เลือกแพลตฟอร์มไหนดี ? MS Teams, Google Meet และ Zoom

เลือกแพลตฟอร์มไหนดี ?               MS Teams, Google Meet และ Zoom

       สำนักบริหารข้อมูลดิจิทัลฯ มีแพลตฟอร์มการประชุมและห้องเรียนออนไลน์ ให้บริการสำหรับอาจารย์ เจ้าหน้าที่และนักศึกษาภายในสถาบัน โดยสามารถเข้าใช้งานได้ตามช่องทางดังนี้

MS Teams  สามารถใช้งานได้ทั้งแบบบนหน้าเว็บไซต์และแบบแอปพลิเคชันบน Desktop โดยบนหน้าเว็บไซต์สามารถเข้าใช้งานได้ที่ https://teams.microsoft.com/v2 และแบบแอปพลิเคชันสามารถดาวน์โหลดได้จากเมนู more option (...) มุมบนขวามือ ดังภาพด้านล่าง

Google  Meet  สามารถใช้งานได้บนหน้าเว็บไซต์ที่ https://meet.google.com

Zoom  ดูรายละเอียดการขอเข้าใช้งานได้ที่  ZOOM - KDMC (kmitl.ac.th) โดยรองรับการใช้งานสำหรับผู้บริหาร เพื่อการประชุม / อบรม / สัมนา สำหรับคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ เพื่อการสนับสนุนการเรียนการสอน โดยต้องมีการกรอกแบบฟอร์มก่อนเพื่อขอใช้งาน

แพลตฟอร์มดังกล่าวจะมีฟังก์ชันการใช้งานที่แตกต่างกันในบางฟังก์ชัน วันนี้เราจึงมานำเสนอการเปรียบเทียบความสามารถ MS Teams , Google Meet และ Zoom ดังภาพด้านล่างนี้

Microsoft Teams

ข้อดี:

  •  มีฟังก์ชันการทำงานที่หลากหลาย ครอบคลุมทั้งการประชุม การแชท การทำงานร่วมกันในเอกสารที่ผสานรวมกับ Microsoft 365
  • สามารถสั่งงาน ให้การบ้าน
  • สามารถแบ่งห้องประชุมย่อยได้ แต่ผู้ข้าร่วมประชุมจะต้องต่ำกว่า 300 คน จึงจะสามารถแบ่งห้องประชุมย่อยได้
  • จำนวนผู้เข้าร่วมประชุมออนไลน์สูงสุดอยู่ที่  1,000  คน
  • แสดงหน้าจอผู้เข้าร่วมประชุมได้ถึง 49 หน้าจอ
  • สามารถประชุมออนไลน์กับบุคคลภายนอกได้
  • นักศึกษาไม่สามารถสร้างห้องเรียนได้

ข้อด้อย:

  • ไฟล์บันทึกการประชุมจะสามารถบันทึกบน cloud จำกัดอยู่ที่ 30 วัน
  • มีฟังก์ชันการทำงานที่หลากหลาย อาจทำให้ผู้ใช้รายใหม่รู้สึกสับสนและต้องใช้เวลาในการเรียนรู้

 

Google Meet

ข้อดี:

  • สร้างการประชุมออนไลน์ได้อย่างรวดเร็ว
  • ระยะเวลาการประชุมยาวนาน
  • ไฟล์บันทึกการประชุม ถูกเก็บไว้ใน Google Drive
  • สามารถทำงานร่วมกันในเอกสารที่ผสานรวมกับ Google  Workspace
  • สามารถแบ่งห้องประชุมย่อยได้ถึง 1,000 ห้อง
  • แสดงหน้าจอผู้เข้าร่วมประชุมได้ถึง 49 หน้าจอ แต่ หากใช้แอปพลิเคชันเพิ่มเติมจะสามารถแบ่งหน้าจอได้เพิ่มมากขึ้น
  • สามารถประชุมออนไลน์กับบุคคลภายนอกได้

ข้อด้อย

  • จำนวนผู้เข้าร่วมประชุมจะอยู่ที่ 500 คน
  • ไม่มีฟังก์ชันการสร้างห้องเรียน หรือการ สั่งงาน ให้การบ้าน

 

Zoom

ข้อดี:

  • ใช้งานง่าย สามารถสร้างการประชุมออนไลน์ได้อย่างรวดเร็ว
  • เมื่ออยู่ในระหว่างการประชุม สามารถแชทแบบกลุ่มหรือแบบส่วนตัวได้
  • แสดงหน้าจอผู้เข้าร่วมประชุมได้ถึง 49 หน้าจอ
  • สามารถประชุมออนไลน์กับบุคคลภายนอกได้
  • สามารถสตรีมการประชุมสดไปยังแพลตฟอร์มอื่นๆ เช่น YouTube หรือ Facebook

ข้อด้อย

  • จำนวนผู้เข้าร่วมประชุมอยู่ที่ 300 คน
  • นักศึกษาไม่สามารถใช้บริการได้

Read more

ถอดบทเรียนการสอน: วิชาปันสุข (Joy of Sharing)

ถอดบทเรียนการสอน: วิชาปันสุข (Joy of Sharing)

เทอม 2 ปีการศึกษา 2568 | จากห้องเรียน 134 ชีวิต สู่การเปลี่ยนผ่านนิยามความสุข บทนำ เมื่อ "ห้องเรียน" กลายเป็น "พื้นที่แห่งการเปลี่ยนแปลง" วิชา "ปันสุข" (Joy of Sharing) ไม่ใช่วิชาที

By อ.บอม GenEd.
💡 4 แนวปฏิบัติสร้าง Growth Mindset เปลี่ยนห้องเรียนให้เต็มไปด้วยศักยภาพ

💡 4 แนวปฏิบัติสร้าง Growth Mindset เปลี่ยนห้องเรียนให้เต็มไปด้วยศักยภาพ

แนวคิด Growth Mindset มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างเป็นรูปธรรม เพื่อเพิ่มแรงจูงใจและความสำเร็จของนักศึกษาในทุกรายวิชา

By อ.บอม GenEd.
ถอดบทเรียนจากกิจกรรมพัฒนากาย-จิต-สังคม ในรายวิชา Joy of Sharing 2/68

ถอดบทเรียนจากกิจกรรมพัฒนากาย-จิต-สังคม ในรายวิชา Joy of Sharing 2/68

ผู้ถอดบทเรียน: ชัยฤทธิ์ อิ่มเจริญ อาจารย์ประจำวิชา (อาจารย์พิเศษ สำนักศึกษาทั่วไป) วันที่จัดกิจกรรม: 4 ธันวาคม พ.ศ. 2568 1. วัตถุประสงค์และกรอบแนวคิดของกิจกรรม การจัดกิจกรรมในคาบเรียนนี้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะพื้นฐานที่สำคัญยิ่งต่อชี

By อ.บอม GenEd.
ส่องโครงการจิตอาสา สจล. วิชา Joy of Sharing 1/68 พลังเล็กๆ ที่สร้างความเปลี่ยนแปลงจากสิ่งใกล้ตัว

ส่องโครงการจิตอาสา สจล. วิชา Joy of Sharing 1/68 พลังเล็กๆ ที่สร้างความเปลี่ยนแปลงจากสิ่งใกล้ตัว

โครงการจิตอาสา "Joy of Sharing" ของนักศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) เทอม 1 ปีการศึกษา 2568 พิสูจน์ให้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลง อาจไม่ได้เริ่มต้นจากการแก้ปัญหาระดับโลก แต่เกิดจากการหันมามองและใส่ใจ "ปัญหาเล็กๆ ที

By อ.บอม GenEd.