กรุงเทพฯ เมืองเจริญ ที่ยังมี "คนไร้บ้าน" มากที่สุดในประเทศ?

แม้กรุงเทพฯ จะเป็นเมืองที่เจริญที่สุดของไทย แต่กลับมี "คนไร้บ้าน" มากที่สุดถึงกว่า 1,700 คน และตัวเลขยังพุ่งสูงขึ้นถึง 30% หลังโควิด-19!

กรุงเทพฯ เมืองเจริญ ที่ยังมี "คนไร้บ้าน" มากที่สุดในประเทศ?
Photo by Ev / Unsplash

แม้กรุงเทพฯ จะเป็นเมืองที่เจริญที่สุดของไทย แต่กลับมี "คนไร้บ้าน" มากที่สุดถึงกว่า 1,700 คน และตัวเลขยังพุ่งสูงขึ้นถึง 30% หลังโควิด-19!

"คนไร้บ้าน" ไม่ใช่แค่เรื่องของคนที่ไม่มีบ้านอยู่ แต่สะท้อนความเหลื่อมล้ำตั้งแต่เศรษฐกิจ การศึกษา ไปจนถึงสวัสดิการที่ไม่ครอบคลุม

พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส) และคณะ ได้ศึกษาการบริหารจัดการคนไร้บ้านในกรุงเทพฯ พร้อมชี้ให้เห็นว่า:

  • คนไร้บ้านไม่ได้มีแค่คนขี้เกียจหรือคนติดสุรา แต่รวมถึงผู้พ้นโทษ คนพิการ ผู้สูงอายุ LGBTQ+ ที่ถูกเลือกปฏิบัติ เด็กเร่ร่อน และแรงงานข้ามชาติ
  • กฎหมายคุ้มครองสิทธิ เช่น พ.ร.บ.คุ้มครองคนไร้ที่พึ่ง พ.ศ. 2557 มีเจตนาดี แต่ในทางปฏิบัติยังมี "ช่องโหว่" จำนวนมาก
  • มีการพัฒนาแนวคิด "จุด Drop-In" สำหรับคนไร้บ้าน ให้เข้าถึงสาธารณสุข อาหาร และงานได้ง่ายขึ้น เช่น บริเวณเชิงสะพานสมเด็จพระปิ่นเกล้า

แล้วเราจะทำอะไรได้บ้าง?

  • ต้องมองคนไร้บ้าน ไม่ใช่ "ภาระสังคม" แต่คือ "เพื่อนมนุษย์" ที่มีสิทธิเท่าเทียม
  • พัฒนาสวัสดิการให้รัดกุมตั้งแต่เด็กเกิดจนชราภาพ เพื่อป้องกันคนตกขอบสังคม
  • สร้างพื้นที่เมืองรองรับ
  • สนับสนุนองค์กรที่ทำงานภาคสนาม เช่น โครงการ "หมอกระเป๋า" ที่ดูแลสุขภาพคนไร้บ้านแบบเคลื่อนที่

"บ้าน" ไม่ใช่แค่ที่อยู่อาศัย แต่คือสัญลักษณ์ของ "โอกาสในชีวิต"
ถ้าเราอยากเห็นสังคมที่น่าอยู่ขึ้น เราต้องช่วยกัน "เห็น" และ "เข้าใจ" คนไร้บ้านด้วยหัวใจที่เปิดกว้าง

อ้างอิง
พระครูโอภาสนนทกิตติ์ (ศักดา โอภาโส), พระครูวิโรจน์กาญจนเขต (นนัทกฤต ทีปงฺกโร) และ พระครูวิมลสุวรรณกร (สมพงษ์ จนฺทวโร)
เผยแพร่ใน วารสารสหวิทยาการนวัตกรรมปริทรรศน์ ปีที่ 8 ฉบับที่ 2 มีนาคม-เมษายน 2568 หน้า 280-293

Read more

ถอดบทเรียนการสอน: วิชาปันสุข (Joy of Sharing)

ถอดบทเรียนการสอน: วิชาปันสุข (Joy of Sharing)

เทอม 2 ปีการศึกษา 2568 | จากห้องเรียน 134 ชีวิต สู่การเปลี่ยนผ่านนิยามความสุข บทนำ เมื่อ "ห้องเรียน" กลายเป็น "พื้นที่แห่งการเปลี่ยนแปลง" วิชา "ปันสุข" (Joy of Sharing) ไม่ใช่วิชาที

By อ.บอม GenEd.
💡 4 แนวปฏิบัติสร้าง Growth Mindset เปลี่ยนห้องเรียนให้เต็มไปด้วยศักยภาพ

💡 4 แนวปฏิบัติสร้าง Growth Mindset เปลี่ยนห้องเรียนให้เต็มไปด้วยศักยภาพ

แนวคิด Growth Mindset มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างเป็นรูปธรรม เพื่อเพิ่มแรงจูงใจและความสำเร็จของนักศึกษาในทุกรายวิชา

By อ.บอม GenEd.
ถอดบทเรียนจากกิจกรรมพัฒนากาย-จิต-สังคม ในรายวิชา Joy of Sharing 2/68

ถอดบทเรียนจากกิจกรรมพัฒนากาย-จิต-สังคม ในรายวิชา Joy of Sharing 2/68

ผู้ถอดบทเรียน: ชัยฤทธิ์ อิ่มเจริญ อาจารย์ประจำวิชา (อาจารย์พิเศษ สำนักศึกษาทั่วไป) วันที่จัดกิจกรรม: 4 ธันวาคม พ.ศ. 2568 1. วัตถุประสงค์และกรอบแนวคิดของกิจกรรม การจัดกิจกรรมในคาบเรียนนี้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะพื้นฐานที่สำคัญยิ่งต่อชี

By อ.บอม GenEd.
ส่องโครงการจิตอาสา สจล. วิชา Joy of Sharing 1/68 พลังเล็กๆ ที่สร้างความเปลี่ยนแปลงจากสิ่งใกล้ตัว

ส่องโครงการจิตอาสา สจล. วิชา Joy of Sharing 1/68 พลังเล็กๆ ที่สร้างความเปลี่ยนแปลงจากสิ่งใกล้ตัว

โครงการจิตอาสา "Joy of Sharing" ของนักศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) เทอม 1 ปีการศึกษา 2568 พิสูจน์ให้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลง อาจไม่ได้เริ่มต้นจากการแก้ปัญหาระดับโลก แต่เกิดจากการหันมามองและใส่ใจ "ปัญหาเล็กๆ ที

By อ.บอม GenEd.